通过模拟真实的职业环境，为学生提供身临其境的实践体验。学生可以在虚拟环境中进行各种职业任务和操作，了解职业工作的真实的情况，培养实际操作能力。这种真实的职业环境能够在一定程度上帮助学生更好地适应职业发展的要求。

  传统的职业教育往往存在实践训练资源有限、难以满足学生实际的需求等问题。职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目能够最终靠虚拟仿真技术，提供更广泛、更真实的实践训练机会，弥补实践训练的不足。学生可以在虚拟环境中进行各种真实的操作，熟悉职业技能和工作流程，提高实际操作能力。

  职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目的建设可以推动教育教学改革。通过引入虚拟仿真技术，创新教育学生的方式和手段，提高教学效果和质量。同时，职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目也能够在一定程度上促进教师专业发展，提升教师教学水平和能力。

  职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目注重培育学生的创新思维和问题解决能力。通过虚拟仿真实践，学生可以面对各种实际问题和挑战，培养处理问题的能力和创新思维。他们要运用所学知识和技能，分析和解决实际问题，培养自主学习和自主创新的能力。

  职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目的建设能大大的提升学生的职业素养和就业竞争力。通过真实的实践训练，学生可以更好地了解职业要求和行业需求，提高个人的职业技能和能力。这将有利于他们在就业市场上脱颖而出，增加就业机会和就业竞争力。

  职业教育示范性虚拟仿真实训基地项目的重要性体现在提供真实职业环境、弥补实践训练不足、培养创新思维和问题解决能力、提高职业素养和就业竞争力以及推动教育教学改革等方面。它为学生提供了更好的实践训练机会，帮他们更好地适应职业发展的要求，为未来的职业成功奠定坚实的基础。